聚焦高考丨山東考生書寫“故事的力量”
2023年06月08日 10:41 來(lái)源:新華社

  大眾日?qǐng)?bào)記者 王原

  山東考生書寫“故事的力量”

  高中語(yǔ)文教師:作文題材料限制少,思考空間大

  □ 本報(bào)記者 王原

  “語(yǔ)文試題總體感覺做得比較順手。作文以‘故事的力量’為話題,我結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷寫如何講好故事,讓故事有力量!备呖际兹丈衔11點(diǎn)半,濟(jì)南德潤(rùn)中學(xué)考點(diǎn),剛剛結(jié)束語(yǔ)文考試的林悄音說(shuō)。

  今年山東使用新課標(biāo)I卷,語(yǔ)文寫作試題是閱讀材料寫作,以“故事的力量”為中心話題,引導(dǎo)考生思考故事這一載體中蘊(yùn)含的事實(shí)、形象、情感、道理,以及講好故事的重要意義。

  “作文題的審題難度不大!睘H坊昌樂二中語(yǔ)文高級(jí)教師田愛英說(shuō),材料最后一句話“故事是有力量的”是主旨,大多數(shù)考生成長(zhǎng)過(guò)程中,都有聽故事的經(jīng)歷,什么是好故事、如何講好故事,都是好的寫作角度!凹瓤蓵鴮懭粘I钪械奈⒂^方面和個(gè)性感觸,也可思考如何講好中國(guó)故事等宏觀問題。材料限制少,思考空間大,適合展現(xiàn)考生的邏輯思維能力和獨(dú)立思考水平!

  2023年教育部教育考試院共命制全國(guó)甲卷、全國(guó)乙卷、新課標(biāo)I卷、新課標(biāo)II卷4套高考語(yǔ)文試卷。記者梳理發(fā)現(xiàn),4套試卷的4道寫作試題形式和考查側(cè)重點(diǎn)各有不同。

  全國(guó)甲卷寫作試題“人·技術(shù)·時(shí)間”,材料的思辨性特征明顯;全國(guó)乙卷寫作試題“一花獨(dú)放不是春”,使用兩則內(nèi)容相關(guān)而富有張力的材料;新課標(biāo)I卷寫作試題“故事的力量”,材料圍繞特定的話題組織;新課標(biāo)II卷寫作試題“青少年自己的空間”是一道讀寫結(jié)合類試題,材料是從試卷內(nèi)其他模塊的材料中衍生出來(lái)的。其中,讀寫結(jié)合類試題是新推出的題型,由于是首次在高考全國(guó)卷中正式使用,所以只是和其他模塊材料進(jìn)行了弱關(guān)聯(lián),避免閱讀障礙造成審題立意的困難。

  煙臺(tái)大學(xué)人文學(xué)院副教授于年湖說(shuō),“2023年高考語(yǔ)文試題,從閱讀與鑒賞、表達(dá)與交流、梳理與探究等方面,注重考查考生語(yǔ)言積累、梳理與遷移運(yùn)用能力,引導(dǎo)青少年樹立正確的歷史觀、民族觀、國(guó)家觀、文化觀。”

  “‘改變相對(duì)固化的試題形式’,是國(guó)家《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》的新要求。2023年的高考語(yǔ)文作文題,主動(dòng)增強(qiáng)試題的創(chuàng)新性和開放性,創(chuàng)新命題形式,減少機(jī)械刷題,引導(dǎo)一線教學(xué)在提高課堂質(zhì)量、夯實(shí)知識(shí)基礎(chǔ)、培養(yǎng)能力素養(yǎng)上下功夫!鄙綎|師范大學(xué)文學(xué)院教授李海英說(shuō)。

  ■新聞分析

  作文題折射哪些新趨勢(shì)

  6月7日,2023年高考拉開大幕。和往年一樣,今年的高考語(yǔ)文作文題依然受到廣泛關(guān)注。

  2023年高考語(yǔ)文試卷作文題中,4道由教育部教育考試院命制,分別為全國(guó)甲卷、全國(guó)乙卷、新課標(biāo)Ⅰ卷、新課標(biāo)Ⅱ卷。天津、上海各命制1道,北京命制2道及1篇微寫作。

  注重立德樹人、傳承傳統(tǒng)文化、緊扣時(shí)代脈搏,是今年高考作文題的主題方向。

  對(duì)此,教育部教育考試院有關(guān)負(fù)責(zé)人表示,今年的高考作文題力爭(zhēng)以文育人、以文化人,鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字的過(guò)程中厚植情懷、錘煉品德、砥礪心志。

  多位專家認(rèn)為,縱觀近年來(lái)高考作文的命題趨勢(shì),可以發(fā)現(xiàn)作文題更加立足學(xué)生生活,注重語(yǔ)文實(shí)踐。由此也折射出語(yǔ)文教育發(fā)展的一些重要趨勢(shì)。

  ——貼近學(xué)生生活、突出人文教育。

  上海師范大學(xué)教授鄭桂華表示,今年的作文題目題干簡(jiǎn)潔、要求清晰、張弛有度,體現(xiàn)出語(yǔ)文教育的人文關(guān)懷。

  從2020年全國(guó)Ⅲ卷作文“如何為自己畫好像”,到2021年全國(guó)甲卷作文“可為與有為”,再到今年新課標(biāo)Ⅱ卷“青少年自己的空間”……在專家看來(lái),近年來(lái),語(yǔ)文作文題與青少年生活和心理更為貼合,有助于學(xué)生更好表達(dá)所思所想。

  “作文試題貼近生活、貼近實(shí)際,便于考生展開思考與聯(lián)想,寫出具有真情實(shí)感的文章!彼拇ㄊ〕啥际惺抑袑W(xué)語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)李奇說(shuō)。

  ——深入閱讀、延伸思考、個(gè)性寫作。

  今年新課標(biāo)Ⅱ卷作文是讀寫結(jié)合類型的作文題,即根據(jù)試卷內(nèi)其他模塊材料,衍生出相關(guān)作文話題,寫作與卷內(nèi)其他模塊材料有一定的關(guān)聯(lián)性和對(duì)話性。

  教育部教育考試院有關(guān)負(fù)責(zé)人指出,讀寫結(jié)合類試題是首次在高考全國(guó)卷中正式使用,所以只和其他模塊材料進(jìn)行弱關(guān)聯(lián),避免閱讀障礙造成審題立意困難。透過(guò)這一題型,可以看出語(yǔ)文教育越來(lái)越注重閱讀、寫作、思考相結(jié)合,這也為接下來(lái)的語(yǔ)文教學(xué)指明了新的方向。

  ——靈活運(yùn)用知識(shí)、培育核心素養(yǎng)。

  在專家看來(lái),作為一門綜合性、實(shí)踐性課程,近年來(lái),語(yǔ)文作文試題不在審題立意上設(shè)置門檻,更加注重展現(xiàn)考生的綜合素養(yǎng),鼓勵(lì)個(gè)性化表達(dá)。

  北京大學(xué)教授陸儉明認(rèn)為,近年來(lái)的高考語(yǔ)文作文告訴學(xué)生們,要想取得好成績(jī),必須勤讀書、多讀書、讀好書。

  河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)張?jiān)萍驯硎荆骸敖Y(jié)合今年的高考作文題,我們?cè)谖磥?lái)授課中,既要培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)的能力,也應(yīng)注重開拓學(xué)生的視野,將培育核心素養(yǎng)融入教育教學(xué)的同時(shí),更好鼓勵(lì)學(xué)生勇于發(fā)現(xiàn)問題,勇于探索表達(dá)自我。”

  (據(jù)新華社北京6月7日電)