9月8日下午，在泰安師范學(xué)校附屬學(xué)校門口，市民張女士在等待著即將放學(xué)的孩子。“以前想上這個(gè)學(xué)校，就那幾個(gè)班，好多孩子報(bào)不上名，今年招了二十多個(gè)班，孩子也順利入學(xué)了，能在家門口上一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)校，我們也算是了了一樁心事�！睆埮�士的話里透著欣喜。

　　今年，泰山區(qū)爭(zhēng)取政府專項(xiàng)債券約1.8億元，全面啟動(dòng)財(cái)源街道中心幼兒園、小井小學(xué)保教樓、鳳臺(tái)學(xué)校附設(shè)幼兒園、省莊鎮(zhèn)中心幼兒園等4個(gè)為民辦實(shí)事項(xiàng)目建設(shè)，新增學(xué)位1200個(gè)，“入園難”問(wèn)題得到有效緩解。完成9所市直所屬義務(wù)段學(xué)校、幼兒園劃歸管理，扎實(shí)推進(jìn)7個(gè)單位10項(xiàng)薄弱環(huán)節(jié)改善和能力提升項(xiàng)目，全區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面持續(xù)擴(kuò)大，居民在家門口上好學(xué)的愿望進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)。

　　道貫古今，化育天下。教育事業(yè)是一項(xiàng)重要的民生工程、社會(huì)工程和未來(lái)工程。事業(yè)發(fā)展系于教育；三尺講臺(tái)攸關(guān)未來(lái)，泰山區(qū)拿出真招實(shí)招、投入真金白銀持續(xù)抓，不斷提升群眾教育獲得感、幸福感。

　　今年是生育政策調(diào)整后首輪小學(xué)入學(xué)高峰，泰山區(qū)全區(qū)中小學(xué)入學(xué)人數(shù)超畢業(yè)人數(shù)近8000人，新增150多個(gè)班級(jí)。為積極應(yīng)對(duì)2023年義務(wù)教育學(xué)校入學(xué)高峰挑戰(zhàn)，不斷加強(qiáng)教育資源供給保障，泰山區(qū)聚焦縮小“城鄉(xiāng)、校際、群體”教育差距這一目標(biāo)，全面啟動(dòng)集團(tuán)化辦學(xué)，泰安六中、東岳中學(xué)、泰安市第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校、財(cái)源街道倉(cāng)庫(kù)路學(xué)校4個(gè)教育集團(tuán)工作成效顯著，強(qiáng)力帶動(dòng)集團(tuán)成員校的教育教學(xué)水平提升，得到了家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可。

　　推進(jìn)教育改革，進(jìn)一步提升群眾教育獲得感，教育質(zhì)量是關(guān)鍵要素。泰山區(qū)深化“1+5+1”結(jié)構(gòu)性教學(xué)視導(dǎo)機(jī)制，向管理要質(zhì)量、要效益。狠抓教學(xué)常規(guī)管理的“五個(gè)關(guān)鍵項(xiàng)”，向課堂45分鐘要質(zhì)量，向教學(xué)管理要效益。泰山區(qū)各學(xué)校采取“5+2”“1+X”課后服務(wù)模式，“彈性”控制放學(xué)時(shí)間，中小學(xué)課后服務(wù)覆蓋率已達(dá)100%，參與率多達(dá)91%，實(shí)現(xiàn)服務(wù)對(duì)象全覆蓋。

　　為不斷推進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，泰山區(qū)統(tǒng)籌勞動(dòng)教育資源，構(gòu)建課程完善、資源豐富、模式多樣、機(jī)制健全的特色中小學(xué)勞動(dòng)教育體系；強(qiáng)化學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)與公布制度，認(rèn)真開展學(xué)生體質(zhì)測(cè)試，建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案；依托學(xué)校主陣地加強(qiáng)傳統(tǒng)文化教育，認(rèn)真推進(jìn)國(guó)家、地方、學(xué)校三級(jí)課程建設(shè)，推動(dòng)優(yōu)秀中華傳統(tǒng)文化在校園落地生根。泰山馮玉祥小學(xué)被評(píng)為泰安市第一批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承教育實(shí)踐基地，獲批成立“孔子學(xué)堂”，今年“五一”期間，中央電視臺(tái)CCTV13新聞?lì)l道專題報(bào)道泰山馮玉祥小學(xué)勞動(dòng)研學(xué)活動(dòng)。

　　全面深化管理體制改革，泰山區(qū)全面落實(shí)泰安主城區(qū)分級(jí)辦學(xué)，深化管理體制改革，落實(shí)義務(wù)段學(xué)�？h域辦學(xué)體制，6月底之前已完成9所市直所屬義務(wù)段學(xué)校、幼兒園劃歸管理工作，進(jìn)一步提升了全區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源總量，為群眾享受到更多更好的教育服務(wù)奠定了基礎(chǔ)。(魏寧 邊輝 邱樂(lè)曉)