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圖畫書閱讀是兒童早期閱讀重要內(nèi)容 家長不應(yīng)缺席
2024年08月01日 17:09 來源:中國新聞網(wǎng)

  原標(biāo)題:專家:圖畫書閱讀是兒童早期閱讀的重要內(nèi)容,家長不應(yīng)缺席

  中新網(wǎng)濟(jì)南7月30日電 (記者 應(yīng)妮)為什么說圖畫書是給孩子的重要書?如何閱讀圖畫書?家長是否介入以及如何介入?日前在第三十二屆全國圖書交易博覽會的全民閱讀“紅沙發(fā)”系列訪談活動上,作者、業(yè)者和學(xué)者共同探討這些問題,或許能給家長一些啟發(fā)。

全民閱讀“紅沙發(fā)”系列訪談活動現(xiàn)場。主辦方供圖

  知名兒童文學(xué)作家梅子涵指出,圖畫書是一種藝術(shù),它包含著豐富的種類,不僅有文學(xué)性的圖畫書,還有知識性、生活常理、習(xí)慣培養(yǎng)等不同認(rèn)知的圖畫書;圖畫書中的很多形象在孩子眼中是鮮活的、有神情會動的,這是孩子們喜歡圖畫書的重要原因!拔覀円獙⒏喔玫膱D畫書放在孩子面前,讓他們閱讀多種類型、多種風(fēng)格的圖畫書。”

  梅子涵創(chuàng)作的圖畫書《大小大》列入了明天出版社出版的“3—6歲兒童圖畫書閱讀指導(dǎo)”叢書。在提及該書創(chuàng)作靈感時他談到,構(gòu)思有時候是漫長且無意的準(zhǔn)備,讀圖畫書也應(yīng)如此,不要急功近利,不急于讓孩子把一本書讀懂。“一本好的圖畫書需要用時間去閱讀、去沉淀,甚至要等到成年后才會明白其中的深意。要讓孩子學(xué)會提問與思考,享受閱讀,收獲快樂。”

  圖畫書與兒童早期閱讀、早期教育是怎樣的關(guān)系?山東師范大學(xué)學(xué)前教育學(xué)院教授杜傳坤認(rèn)為,早期閱讀是終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),學(xué)前階段是獲取基本閱讀能力的關(guān)鍵時期,圖畫書作為早期閱讀的重要內(nèi)容,它的價值怎么強(qiáng)調(diào)都不為過。她也強(qiáng)調(diào),早期閱讀不能等同于圖畫書閱讀,對孩子而言,除了圖文并茂的圖畫書,也不能忽略純文字書的閱讀;就圖畫書而言,她更主張圖畫書的“全類型”閱讀;谶@一理念,杜傳坤帶領(lǐng)團(tuán)隊編撰了“3—6歲兒童圖畫書閱讀指導(dǎo)”叢書,在尊重幼兒年齡特征的基礎(chǔ)上,精心選擇了72冊國內(nèi)優(yōu)秀原創(chuàng)圖畫書,兼顧圖畫書的多種文體、多種主題、多種風(fēng)格等,盡可能豐富、拓展孩子的閱讀經(jīng)驗。

  至于成人是否應(yīng)該介入孩子的圖畫書閱讀以及如何介入,杜傳坤表示,鼓勵自主閱讀不等于獨立閱讀,學(xué)前階段的孩子通常還不具備獨立閱讀能力,讀圖與讀文能力都需要后天獲得;另一方面,親子共讀與師幼共讀不但可以幫助幼兒更深入地理解體驗作品,還能讓孩子感受到來自成人的愛,滿足孩子的情感需求。

  山東省學(xué)前教育中心直屬省實驗幼兒園園長宋玲認(rèn)為,圖畫書對于兒童成長最大的意義在于能夠激發(fā)其閱讀興趣,對兒童綜合能力和素養(yǎng)的發(fā)展也有其獨特價值。她介紹,幼兒園開展了豐富多彩的圖畫書閱讀活動,孩子們最喜歡的是《我是書,等你讀》主題沉浸式圖畫書游戲體驗活動,孩子們可以變身書中的人物,沉浸式體驗書中的故事情節(jié),將圖畫書內(nèi)容融入生活和游戲中。(完)

編輯:孫婷婷