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濟(jì)南高新區(qū)第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校開展教師節(jié)系列活動(dòng)
2024年09月11日 15:27 來源:中新網(wǎng)山東

  中新網(wǎng)山東新聞9月9日電 為大力弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),進(jìn)一步提升教師職業(yè)榮譽(yù)感,濟(jì)南高新區(qū)第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校在9月9日開展系列慶祝活動(dòng),迎接第40個(gè)教師節(jié)的到來。

濟(jì)南高新區(qū)第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校供圖
濟(jì)南高新區(qū)第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校供圖

  Part01

  9月9日下午,學(xué)校組織教師觀看電影《老師·好》,在緊張的工作之余讓老師們放松娛樂,并為老師們發(fā)放電影票,送去節(jié)日祝福。

  影片以細(xì)膩的情感和生動(dòng)的故事,展開了一位平凡而偉大的老師與學(xué)生們之間的深厚情誼。從老師的嚴(yán)格要求到無私奉獻(xiàn),從學(xué)生的調(diào)皮搗蛋到逐漸成長(zhǎng),每一個(gè)情節(jié)都觸動(dòng)著老師們的心弦。

  老師們看完電影后,感慨萬千。

  周亞楠老師說:“老師好這三個(gè)字,簡(jiǎn)單、平凡,沒有那么多繁文縟節(jié)的絢爛與奢華,我每天都會(huì)聽見學(xué)生對(duì)我說無數(shù)遍,但我從來沒有像今天這樣覺得它是如此神圣與高級(jí)!

  馬成碩老師說:“不是在最好的時(shí)光中遇見了你們,而是遇見了你們才給了我這段最好的時(shí)光。”這不僅是老師的心聲,同樣也是學(xué)生們的心聲。

  李曉月老師說:“身為老師,影片中的許多鏡頭在我的育人歷程中也真實(shí)出現(xiàn)過,我與學(xué)生間也發(fā)生過自行車事件,也與學(xué)生上演過聚聚散散的故事!

  這部電影讓老師們產(chǎn)生共情,于別人的故事中完整自己的過往。師生情是一代傳于一代的,時(shí)代會(huì)變、故事會(huì)變,但那份無以為報(bào)的情分卻生生世世不曾有變。

  Part02

  9月9日,學(xué)校青竹文學(xué)社展出“吾愛吾師”作品展,學(xué)生們用字句刻畫出來身邊的好老師,表達(dá)對(duì)老師的敬愛之情。讓我們來看看學(xué)生們筆下的老師的樣子吧!

  “陽光在綠葉的遮擋下,忽明忽暗,她的身影也光影交錯(cuò);秀遍g發(fā)現(xiàn)她此時(shí)好似天女下凡,我猛地清醒過來,但似乎如鯁在喉,半天只擠出細(xì)若蚊聲的聲響”。

  ——王嘉恒筆下的劉星岑老師

  “初見袁老師,身著旗袍的她顯得格外溫婉,渾身散發(fā)出香氣,一看便是飽腹詩書之人,剛開始只覺得她溫柔可親,一雙眼眸炯炯有神,可當(dāng)她開口講話便是另一番風(fēng)味,動(dòng)聽的言語卻不同于她本人一樣柔和,反而有著一絲堅(jiān)韌有力之感,我這一手還算不錯(cuò)的字,都得益于袁老師”。

  ——程家樂筆下的袁連花老師

  “在魁哥的課堂上,歡樂是少不了的,不知不覺,四十五分鐘的課堂就過去了,他的出現(xiàn)讓期盼著下課的我,變成了一個(gè)期盼著上課、積極回答問題、在校完成作業(yè)的我,他真是無愧于魁哥這一稱號(hào)。物理題難,魁哥帶你飛!吾愛真理,吾最愛吾師”!

  ——鐘愷岳筆下的劉冠魁老師

  “與她初次見面時(shí),她只是徐徐走進(jìn)教室,一襲黑發(fā)剛及腰間,小巧的五官巧然一笑,讓人回想起古代女詞人李清照:那份嫣然輕笑,那份清逸凄美,窈窕宛若千年。同樣的氣質(zhì),尚老師也有李清照的氣魄,她一開口便多了一種壯懷激蕩和氣吞山河的風(fēng)范,文采飄揚(yáng)又飛揚(yáng)恣肆,深不可測(cè)的尊敬之心油然而生”。

  ——孫藝菲筆下的尚林梟老師

  “喜歡您簡(jiǎn)單明了的教學(xué)方式,喜歡您囑咐我認(rèn)真看書的認(rèn)真臉龐,來到此地的第一場(chǎng)雨,本以為雨露落盡之時(shí),我所能留下的都被沖刷,還好有您,還好是您,落進(jìn)我生命中的雨露,看到您與我在雨中碰巧遇見,我的心里仿佛又一整個(gè)春天在鳴笛”。

  ——侯夢(mèng)欣筆下的王建平老師

  Part03

  學(xué)生們也有自己的方式為老師慶祝教師節(jié)。同學(xué)們自行召開班會(huì),在輕柔的音樂中,小主持以飽滿的熱情向同學(xué)們講述了教師節(jié)的歷史,讓大家對(duì)這個(gè)特殊的節(jié)日有了深刻的認(rèn)識(shí),接著同學(xué)們紛紛走向講臺(tái),分享和老師們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有的同學(xué)回憶起老師給予的關(guān)懷,那溫暖的問候如同冬日暖陽,有的同學(xué)講述了老師在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求自己,讓原本迷茫的學(xué)習(xí)之路變得清晰。

  三尺講臺(tái)一畝田,種桃種李種春風(fēng)。 豐富多彩的活動(dòng)讓學(xué)生感受到老師的辛勤耕耘和無私奉獻(xiàn),培養(yǎng)了學(xué)生的感恩意識(shí)。同時(shí),也提升了教師的職業(yè)幸福感、責(zé)任感和使命感。愿每一位教師銘記立德樹人的崇高使命,堅(jiān)守教育崗位,共同譜寫教育事業(yè)的新篇章,繪制出未來的美好藍(lán)圖。(完)

編輯:孫婷婷