終于等到官宣！轉(zhuǎn)眼間，“五一”假期已過去，山東高校的部分大學生即將告別“超長寒假”。

　　據(jù)山東省教育廳5月7日消息，經(jīng)山東省委新冠肺炎疫情處置工作領導小組(指揮部)研究同意，開學條件核驗合格的高等學校(含駐魯部屬高校)，其研究生和畢業(yè)年級學生自5月16日起開學返校，具體時間由駐地市會同高校統(tǒng)籌返校學生人數(shù)、生源地分布、城市交通運輸和防控能力等情況，按照錯時錯峰原則研究確定。

　　其他年級學生開學返校時間，由駐地市會同高校根據(jù)疫情防控形勢研判確定。

　　從5月6日起，山東將開始全面核查高校開學條件，并將于5月15日前完成。5月下旬，山東將迎來一波高校學子返校開學浪潮。

　　除開學時間外，一項新的招生計劃也于近日亮相，成為各高校的熱議話題。

　　2020年，陪無數(shù)學子走過近20個年頭的高校自主招生即將退出歷史舞臺，取而代之的是強基計劃。根據(jù)教育部發(fā)布的《關于在部分高校開展基礎學科招生改革試點工作的意見》，自2020年起，在部分高校開展基礎學科招生改革試點(也稱“強基計劃”)。2020年起，不再組織開展高校自主招生工作。

　　在全國36所強基計劃試點高校中，有兩所駐魯高校，分別是山東大學和中國海洋大學。

　　5月6日，山東大學和中國海洋大學分別發(fā)布了相關招生計劃，其中山大招收180人、海大招收30人。兩所學校均按照“綜合成績=高考成績*85%+校考成績*15%”的規(guī)則錄取 ，對錄取考生實施 “本碩博”銜接式的人才培養(yǎng)模式。

　　對于今年新實施的強基計劃，輿論有不同的解讀。教育學者熊丙奇認為，與此前的自主招生方式不同，強基計劃強調(diào)的是多元評價。傳統(tǒng)的自主招生方式之所以被部分學校、學生以及培訓機構功利對待，是因為通過測試的學生可以拿到降分錄取優(yōu)惠。

　　熊丙奇說，但多元評價的強基計劃并沒有申請報名后的初審環(huán)節(jié)，競賽獲獎的學生申請只提交個人獲獎證明。能否入圍要看高考成績，進入校測后是否被錄取，要看綜合評分。這就建立起統(tǒng)一“考試+個性特長+綜合素質(zhì)評價”的多元評價體系，對待強基計劃，必須有多元評價的思維。

　　如山東大學強基計劃的招收要求，考生高考成績須達到所在省份第一批本科錄取控制分數(shù)線上60分(理工類)或40分(文史類)。對于不分文理的省份，須達到第一批本科錄取控制線上50分。

圖片資料圖：圖為高三學生在準備高考。沙見龍 攝

　　另外，與自主招生方式不同，實施強基計劃的高校進行招生的專業(yè)，主要是基礎學科專業(yè)，并且明確規(guī)定，被強基計劃錄取后，要采取小班化、探究式教學等方式進行培養(yǎng)。

　　如山東大學今年的強基計劃招收180人，涉及數(shù)學與應用數(shù)學、物理學、化學、生物科學、漢語言文學(古文字學方向)、歷史學、哲學7個專業(yè)。中國海洋大學2020年強基計劃招收生物科學專業(yè)30人，生物科學專業(yè)2020年在北京、山東和海南三地的選考科目要求均為化學、生物、物理選考其中一門。

　　專家認為，目前實施強基計劃的高校為36所，但隨著強基計劃的推進，未來參與進來的高校會更多。同時，中國各地在新高考改革中，也會在省內(nèi)實施綜合素質(zhì)評價錄取改革。強基計劃和綜合素質(zhì)評價錄取改革的實施，有望扭轉(zhuǎn)基礎教育的唯分數(shù)論、唯升學論。

來源：山東教育發(fā)布、山東大學官方微信、新京報(文 | 熊丙奇)、青島日報

綜合、編排：趙曉