中新網(wǎng)山東新聞5月13日電(蔡亞群)《中小學(xué)生心理健康成長(zhǎng)測(cè)評(píng)工具》(簡(jiǎn)稱(chēng)《工具》)專(zhuān)家評(píng)審會(huì)議12日在青島市城陽(yáng)區(qū)瑞陽(yáng)心語(yǔ)基地召開(kāi)。青島、濟(jì)南、濰坊等市教育部門(mén)負(fù)責(zé)人、山東省16所中小學(xué)心理老師代表等參會(huì)。

　　會(huì)上，來(lái)自北京大學(xué)、北京師范大學(xué)、首都師范大學(xué)、中國(guó)中醫(yī)科學(xué)院等院校的11位國(guó)內(nèi)心理測(cè)評(píng)領(lǐng)域權(quán)威專(zhuān)家擔(dān)任《工具》評(píng)審專(zhuān)家組成員，項(xiàng)目組對(duì)《工具》研發(fā)工作做了全面匯報(bào)，與會(huì)專(zhuān)家逐一進(jìn)行了評(píng)審發(fā)言。

　　專(zhuān)家評(píng)審意見(jiàn)認(rèn)為，該《工具》重點(diǎn)突出、設(shè)計(jì)科學(xué)、功能全面、優(yōu)勢(shì)明顯，是助力各級(jí)教育主管部門(mén)、中小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好中小學(xué)生心理健康狀況測(cè)評(píng)的先進(jìn)工具，達(dá)到了教育部提出的“符合中國(guó)學(xué)生特點(diǎn)的心理測(cè)評(píng)量表”的技術(shù)要求。評(píng)審專(zhuān)家組成員一致認(rèn)為該《工具》是國(guó)內(nèi)同類(lèi)工具中具有領(lǐng)先水平的中小學(xué)生心理健康服務(wù)成果，同意通過(guò)評(píng)審。

　　來(lái)自中國(guó)石油大學(xué)的評(píng)審專(zhuān)家、心理學(xué)博士李逸龍表示，綜合各位專(zhuān)家反映的意見(jiàn)，與從歐美國(guó)家引進(jìn)的量表以及某些高校著眼完成畢業(yè)論文論計(jì)的量表不同，當(dāng)日評(píng)審的這套《工具》具有方案更嚴(yán)謹(jǐn)、流程更順暢、體系更完善、量表更科學(xué)等明顯優(yōu)勢(shì)。

　　據(jù)悉，目前中國(guó)中小學(xué)生心理健康測(cè)評(píng)使用的多是上世紀(jì)80年代從歐美國(guó)家引進(jìn)翻譯的心理測(cè)評(píng)工具，存在“本土化修訂工作不夠、癥狀取向、題目?jī)?nèi)容敏感”等突出問(wèn)題。

　　鑒于此，教育部于2021年印發(fā)《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生心理健康管理工作的通知》，明確提出“積極借助專(zhuān)業(yè)工具和手段，加快研制更符合中國(guó)學(xué)生特點(diǎn)的心理測(cè)評(píng)量表，定期開(kāi)展學(xué)生心理健康測(cè)評(píng)工作”。

　　據(jù)介紹，自2021年初開(kāi)始，青島市城陽(yáng)區(qū)瑞陽(yáng)心語(yǔ)基地著眼精準(zhǔn)助力學(xué)�？茖W(xué)開(kāi)展學(xué)生心理測(cè)評(píng)、助力校園師生心理建設(shè)工作。歷經(jīng)三年實(shí)踐探索，成功開(kāi)發(fā)出符合中國(guó)學(xué)生特點(diǎn)的新一代《中小學(xué)生心理健康測(cè)評(píng)工具》。期間，瑞陽(yáng)心語(yǔ)與國(guó)內(nèi)六所高等院校心理專(zhuān)業(yè)、教育專(zhuān)業(yè)、社會(huì)學(xué)專(zhuān)業(yè)近百名專(zhuān)家教授、博士、碩士研究生組建三個(gè)研發(fā)項(xiàng)目組，先后調(diào)研全國(guó)26個(gè)省份210余名教育局負(fù)責(zé)人、600余名中小學(xué)校校長(zhǎng)、1200余名中小學(xué)班主任、2000余名中小學(xué)心理教師和約3600名心理咨詢(xún)師，共7000余位一線教育工作者和學(xué)校管理者對(duì)項(xiàng)目成果進(jìn)行實(shí)踐評(píng)判，提出修訂意見(jiàn)。對(duì)266所中小學(xué)校共計(jì)60余萬(wàn)學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行了試測(cè)。(完)